martes, 31 de mayo de 2016

guía mejoramiento genetico

INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO DE GUADALUPE
GRADO 11             SEGUNDO PERIODO 2016
GUIA: RAZAS, ESPECIES O VARIEDADES Y MEJORAMIENTO GENETICO

1.  Estudie las leyes de Mendel y construya con la información obtenida un mentefacto de acuerdo a lo comprendido por usted.

2.  Defina los siguientes términos:
a.  Homocigoto. Un organismo es homocigótico respecto a un gen cuando los dos alelos codifican la misma información para un carácter, por ejemplo color de la flor en la arvejilla. Para nombrarlos se utilizan letras mayúsculas y minúsculas; así se dice que AA es Homocigótica Dominante y aa es Homocigótico Recesivo.
b.  Heterocigoto.  Es en genética un individuo diploide que, para un gen dado, tiene en cada uno de los cromosomas homólogos un alelo en el mismolocus (se expresa, por ej: Aa); que posee dos formas diferentes de un gen en particular; cada una heredada de cada uno de los progenitores.
c.  Fenotipo. es cualquier característica o rasgo observable de un organismo, como su morfología, desarrollo, propiedades bioquímicas, fisiología y comportamiento. La diferencia entre genotipo y fenotipo es que el genotipo se puede distinguir observando el ADN y el fenotipo puede conocerse por medio de la observación de la apariencia externa de un organismo.
d.  Genotipo. se refiere a la información genética que posee un organismo en particular, en forma de ADN.1Normalmente el genoma de una especie incluye numerosas variaciones o polimorfismos en muchos de sus genes.
e.  Alelo. Un alelo o aleloide es cada una de las formas alternativas que puede tener un mismo gen que se diferencian en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la función de ese gen (producen variaciones en características heredadas como, por ejemplo, el color de ojos o el grupo sanguíneo)
f.    Repetibilidad. La repetibilidad se define como la correlación de diferentes registros para un carácter en particular, o como la expresión del mismo carácter en diferentes épocas de la vida productiva de un mismo individuo
 
g.  Heredabilidad. Corresponde al porcentaje de la variación fenotípica que es debido a los factores genéticos adictivos y esta varia de acuerdo a los caracteres la razón y los métodos utilizados para su estimación
h.  Consanguinidad. es la relación de sangre entre dos personas: los parientes consanguíneos son aquellos que comparten sangre por tener algún pariente común; los parientes no consanguíneos son aquellos que no presentan un vínculo de sangre, pero que son parientes por un vínculo legal (matrimonio o adopción). A esta otra relación de parentesco se le denomina afinidad.
i.    Marcador genético. o marcador molecular es un segmento de ADN con una ubicación física identificable (locus) en un cromosoma y cuya herencia genética se puede rastrear. Un marcador puede ser un gen, o puede ser alguna sección del ADN sin función conocida
j.    Gemelos. se denomina a todos aquellos individuos que han sido concebidos en un mismo parto. En biología hace referencia a todos aquellos cigotos cuyo desarrollo y gestación ocurre simultáneamente.
k.  Mellizos. Los mellizos son diferentes de los gemelos por el hecho de que los últimos nacen de un mismo embrión mientras que los mellizos no.
l.    Cruzamiento. Unión sexual verificada entre dos individuos y que tiene por objeto dejar descendencia. En agricultura y ganadería seutiliza para obtener individuos con determinadas características, previa selección de los genitores.

m.       Clonación. copia idéntica de un organismo a partir de su ADN) se puede definir como el proceso por el que se consiguen, de forma asexual,2 copias idénticas de un organismo, célula o molécula ya desarrollado.
n.  Hibridación. La hibridación de ácidos nucleicos (ADN o ARN) es un proceso por el cual se combinan dos cadenas de ácidos nucleicos antiparalelas y con secuencias de bases complementarias en una única molécula de doble cadena, que toma la estructura de doble hélice, donde las bases nitrogenadas quedan ocultas en el interior. 
o.  Transgénico. son aquellos que han sido producidos a partir de un organismo modificado mediante ingeniería genética y al que se le han incorporado genes de otro organismo para producir las características deseadas.1 En la actualidad tienen mayor presencia de alimentos procedentes de plantas transgénicas como el maíz o la soja
p.  Transferencia embrionaria.  La transferencia embrionaria es el punto culminante de diversos tratamientos de reproducción asistida, entre ellos, la fecundación in-vitro,ovodonación, embrioadopción, utilización de embriones criopreservados, etc.
                   Consiste en trasladar al embrión desde el laboratorio al lugar definitivo para su                        desarrollo, el útero de la futura madre.

q.  Inseminación artificial. es todo aquel método de reproducción asistida que consiste en el depósito de espermatozoides en la mujer o hembra mediante instrumental especializado y utilizando técnicas que reemplazan a la copulación, implantándolos en el útero, en el cérvix o en las trompas de Falopio, con el fin de lograr la gestación.

3.  Escriba los postulados de las leyes de Mendel y de un ejemplo de cada uno.

1.ª Ley de Mendel: Principio de la uniformidad de los heterocigotos de la primera generación filial[editar]

Establece que si se cruzan dos razas puras (un homocigoto dominante con uno recesivo) para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí, fenotípica y genotípicamente, e iguales fenotípicamente a uno de los progenitores (de genotipo dominante), independientemente de la dirección del cruzamiento. Expresado con letras mayúsculas las dominantes (A = amarillo) y minúsculas las recesivas (a = verde), se representaría así: AA + aa = Aa, Aa, Aa, Aa. En pocas palabras, existen factores para cada carácter los cuales se separan cuando se forman los gametos y se vuelven a unir cuando ocurre la fecundación.
A
A
 a
Aa
Aa
a
Aa
Aa

2.ª Ley de Mendel: Ley de la segregación de los caracteres en la segunda generación filial

Esta ley establece que durante la formación de los gametos, cada alelo de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial. Es muy habitual representar las posibilidades de hibridación mediante un cuadro de Punnett.
Mendel obtuvo esta ley al cruzar diferentes variedades de individuos heterocigotos (diploides con dos variantes alélicas del mismo gen: Aa), y pudo observar en sus experimentos que obtenía muchos guisantes con características de piel amarilla y otros (menos) con características de piel verde, comprobó que la proporción era de 3/4 de color amarilla y 1/4 de color verde (3:1). Aa + Aa = AA, Aa, Aa, aa.
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa

3.ª Ley de Mendel: Ley de la independencia de los caracteres hereditarios.

En ocasiones es descrita como la 2.ª Ley, en caso de considerar solo dos leyes (criterio basado en que Mendel solo estudió la transmisión de factores hereditarios y no su dominancia/expresividad). Mendel concluyó que diferentes rasgos son heredados independientemente unos de otros, no existe relación entre ellos, por lo tanto el patrón de herencia de un rasgo no afectará al patrón de herencia de otro. Solo se cumple en aquellos genes que no están ligados (es decir, que están en diferentes cromosomas) o que están en regiones muy separadas del mismo cromosoma. En este caso la descendencia sigue las proporciones. Representándolo con letras, de padres con dos características AALL y aall (donde cada letra representa una característica y la dominancia por la mayúscula o minúscula), por entrecruzamiento de razas puras (1.ª Ley), aplicada a dos rasgos, resultarían los siguientes gametos: AL + al =AL, Al, aL, al.

AL
Al
aL
al
AL
AL-AL
Al-AL
aL-AL
al-AL
Al
AL-Al
Al-Al
aL-Al
al-Al
aL
AL-aL
Al-aL
aL-aL
al-aL
al
AL-al
Al-al
al-aL
al-al

4.  Que modificaciones han tenido las leyes Mendelianas. En que consiste cada una.
Según la genética mendeliana sólo se contemplan dos alelos para cada gen o carácter, pero esto no siempre ocurre en la Naturaleza. Existen muchas variantes y modificaciones a lo observado por Mendel.
Dominancia intermedia
Sucede cuando el individuo heterocigoto, con un alelo dominante y otro recesivo, no muestra el fenotipo de alguno de los padres, sino el intermedio de ambos.
Por ejemplo, las flores de Antirrhinum majus presentan flores rojas cuando el individuo es homocigoto dominante (RR), flores blancas cuando es homocigoto recesivo (rr) y flores rosas cuando el individuo es heterocigoto (Rr).
Genotipos
AA
Aa
aa
Fenotipos flores
Rojas
Rosas
blancas

Genes letales
Son genes que cuando están presentes en el genoma del individuo le provoca su muerte.
Pueden existir genes letales dominantes que con sólo presentar una copia de uno de los alelos, el individuo muere, pero no son muy abundantes, ya que con la muerte del individuo desaparece.

Interacciones entre genes
Puede ocurrir que haya interacciones también entre alelos de diferentes genes. Un fenotipo puede venir dado por la expresión de dos alelos de diferentes genes.
El caso más típico es el de las crestas de las gallinas. Existen cuatro tipos de crestas y dos genes, R y G, cada uno con su alelo dominante y recesivo:

5.  Que anomalías letales o semi-letales se presentan en bovinos por influencia genética.
En la actualidad una serie de tecnologías a incrementado la mejora genética de manera exponencial ya que se están utilizando tecnologías que en un principio calificaba los caracteres cuantitativos (EPDs, ganancias de peso, etc.) y cualitativos (aspectos físicos) del animal, ahora con la integración de marcadores y QTLs (quantitative trait locus, locus de un carácter cuantitativo) nos permiten identificar alteraciones genéticas y en donde se localizan. Por lo que la utilización de estas técnicas y la combinación de técnicas reproductivas como inseminación artificial, transferencia embrionaria o fecundación in vitro, prevenir o permitir a los animales que son portadores de algún defecto hereditario difundirlo ampliamente en la población, aumentando en consecuencia la probabilidad de que se expresen los genes recesivos y con ellos la aparición de las enfermedades genéticas. Estas alteraciones pueden ser a nivel de un solo gen, varios genes (poligenes) o muchos genes (cromosomas; como las trisomías o monosomías). La alteración genética puede producir directamente la enfermedad o bien determinar la resistencia o susceptibilidad a padecerla.
6.  Cuando hablamos de mejoramiento genético se deben tener en cuenta los parámetros de heredabilidad. Que parámetros se observan en bovinos tipo carne, bovinos tipo leche, ovinos, aves, equinos y porcinos. 
7.  HEREDABILIDAD
8.  La heredabilidad (h2) se define como la fracción de la varianza fenotípica que se debe a las diferencias entre los genotipos de los individuos de una población. Entre los componentes de la varianza genotípica la mas importante es la causada por los efectos aditivos de los genes.
9.  La heredabilidad se define como el cociente de la varianza genética aditiva sobre la varianza fenotípica:
10.             h2 = VA VA
11.             VP VA+VD+VI+VE
12.             Esta es la heredabilidad en sentido estricto, pues contiene en el numerador solamente la variancia de los valores de cría, que es lo que trasmiten los padres a la progenie.
13.             Los valores de heredabilidad pueden variar de 0 a 1. a veces se expresa como porcentaje. Si es cero, nada de la variación en el carácter es genético y la selección será totalmente inefectiva. Si la heredabilidad es 1 no hay variación ambiental presente y el valor fenotípico es igual al valor de cría, permitiendo una selección muy efectiva. Muy rara vez o nunca se obtienen heredabilidades iguales a 1, ya una mayor de 0,7 se considera muy alta.

REPETIBILIDAD

La repetibilidad es un concepto estrechamente relacionado con la heredabilidad y es de gran ayuda para los caracteres que se expresan varias veces en el animal, tales como peso al nacer, peso al destete, producción de leche. Como la repetibilidad se refiere a diferentes registros de un mismo animal, no hay por tanto segregación o combinación independiente de los genes, y por ello las diferencias ambientales son las causantes de las diferencias en los registros.
CORRELACIONES FENOTIPICAS, GENETICAS Y AMBIENTALES
La importancia de la correlación genética entre dos caracteres, bajo el punto de vista del mejoramiento genético, es que si entre ellas existe una correlación alta y positiva, el énfasis en la selección deberá hacerse apenas en una de ellas, reduciéndose el número de caracteres a seleccionar. Si los caracteres no muestran correlación genética, la selección de uno de ellos no aumentará ni disminuirá el otro; si los caracteres muestran una correlación negativa, la selección de uno de ellos reducirá al otro.
La correlación observada entre dos caracteres puede ocurrir por causas del medio ambiente común entre ellas, ocasionando una correlación ambiental.

14.             Que parámetros se tienen en cuenta para ser mejorados en cultivos agrícolas

Determinar que los mejoramientos sean lo deseado y con los fines deseados ejemplo:
Un tomate con un gen de pescado para resistir las heladas aquí se aplica un buen mejoramiento para una buena aprovechamiento de sus cosechas.

Que esos mejoramientos sean para el bien y no para e mal  del bienestar de las personas
Determinar muy bien los tipos de genes
Que el laboratorio donde se va a realizar la práctica se confiable




miércoles, 11 de mayo de 2016

practica aperado y ensillado equino

Ensillado equino

1)   Primero tenemos que ver que el animal este bien sujeto con el cabezal y bien amarrado

2)   Colocamos las jáquimas q queden bien sujetas a la cabeza del animal



3)   Colocamos el freno tenemos que ver que quede bien puesto en la boca dela animal
4)   Detallamos que resabio que puede tener el animal
5)   Colocamos la alfombra en el lomo del animal
6)   Se sube la silla
7)   Colocamos la trasera
8)   Colocamos la pechera
9)   Apretamos la cincha de tal manera que quede bien sujeta por el bienestar tanto del que lo va a montar como del animal
Partes de una silla
es necesario aprenderse bien las partes de una silla para un correcto ensillado